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开封大学和武汉大学都是公办大学,哪个好一点?

时间:2023-12-26 09:39:24

开封大学和武汉大学都是公办大学,哪个好一点?

这个问题就是找抽的,虽然都叫大学 虽然但是四个字,我孤陋寡闻,第一次听说开封大学,武汉大学再怎么都是985和211,在武汉排第一第二的大学

西颂

不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

感谢邀请其实这个问题,应该更严谨一点,应该叫拼命考进好大学,做法对吗?从我现在的身边同学和就业的情况来看是对的。好大学其实最重要的不仅仅是说学到了知识以外,更主要的是改变学生的学习方法,进修学习技能,开阔眼界和自己的三观。这也是为什么好大学出来的谈吐就跟没念过书的不一样的地方,相同一件事看的深度都不一样。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很高兴可以回答这个问题,希望师锦教育的回答能给你一点启示或者帮助。现在小学生的有些作业真的让作为大学毕业的我都开始怀疑自己是不是读了一个假的大学。不要说父母本身学历不高的人看不懂这些作业怎么做,上过大学的也未必教的会孩子。1.首先我们要明白,辅导孩子做作业的真正意义是什么。我们辅导孩子,就是要让他养成一种独立完成作业的习惯,而不是每个问题都要教他怎么做怎么写,这样会限制了孩子解决问题的思维方式。如果孩子写作业过程中遇到不懂的问题时,作为家长的你可以先提供一个大概的解决思路,让孩子去想,如果自己实在不懂,也不要逞强。不要觉得在孩子面前这样子会很丢脸,不懂装懂的话对孩子的影响更加不好。2.如果不想要找专业的辅导机构,就自己先多学习,提升学历。如果自己工作不是很忙的话可以给自己充充电,提升下学历,自己懂的知识多了,才能给孩子更多的指导。3.可以请家教针对孩子最薄弱的科目,家长可以适当给孩子聘请一个家教。一对一的学习指导效果会更加明显。4.可以趁着暑假参加培训班。大家都知道,暑假期间培训班是很火热的。很多家长们都会提前给孩子报好了各种各样五花八门的培训班学习。你也可以这么做。比如说数学差的,可以专门报读这种培训课程。记住重点是培养孩子做这种难题的思维方式和解题方法,只要掌握了这个他们遇到什么样的难题都可以迎刃而解。

碎梦残阳

初中毕业可以干什么?

初中毕业,如果未成年的话,能做的事也有,但局限性很大,因为不满18岁,还是个孩子,谁需要要童工啊,还违反国家法律政策呢。最好是高中毕业,出去打工还能相对好一点。如果有条件或者有兴趣的话,可以上个三加二的大专,出来好就业的多。也可以学个技能,比如理发、美容、厨师、汽车维修,都挺不错的,就看你喜欢哪个了。当然,初中毕业,也不是说做不了什么,但是不容易,当然干什么事都不容易。我举个我身边的真实例子。我外甥初中那会儿很叛逆,整天不是上网,就是逃学打架,初中都没毕业,闹着要去打工,他年龄太小,很多地方都不敢要。家里人没办法,就找了熟人开的火锅,让孩子去洗个菜什么的,干了三天就不干了,说要继续回去上学。回学校两周不到,又不想上了,就又去打工。这次家里给找了一个私人玻璃钢瓦厂,去了一个月,装车时,不小心被重物压了腿,骨折了,于是就在家呆了半年。腿好以后,又经熟人介绍去酒店后厨打杂,这样干了两三年。现在去了南方,学了气焊,在一家大型公司打工,外甥虽然初中没毕业,没多少文化,但是脑筋灵活,有眼色,所以领导很喜欢他,又因为他干的是记件活,手脚麻利,所以他是他们车间干活数量最多的人,工资也最高,一个月能拿到八九千元。但是话说回来,工作也很辛苦,一天上十个小时的班,年轻点身体还可以支撑,等年龄大一点,一天再上十小时班,身体肯定吃不消。所以,他说再干五年,他就不干了重新找个轻松点的活。我外甥现在知道他那时候不听话,家里人为他不少心。现在也后悔当时没有好好学习,起码高中毕业也行。总的来说,不管初中毕业也好,高中毕业也罢,大学毕业也行,做什么都不容易。要做事,先做人。一、不上学,但是不能不阅读学习。社会是一所综合大学,要做事,免不了与各种人打交道,要与人打交道,必须要学习。不仅学习身边人的长处,更要从书本上学习做人做事的道理。阅读,是与高尚的人对话。二、吃苦耐劳,是一种优良的品质。什么事都不是一蹴而就的,都需要体力或者脑力的付出,所以,没有吃苦的精神,没有坚持不懈的耐力和毅力,很难做成事情。三、要多动脑筋。同样做一件事情,有的人做的特别好,有的人就不行,排除个人体质和机遇原因之外,脑筋活络一定是主要原因。

oushaoyu

北京理工大学排名那么靠后,为什么录取分很高?

因为在北京啊!

pcmac1

北京开放大学怎么样?

北京开放大学不错开放大学文凭(原电大)作用也是很大的,在很多方面都很有用,例如公务员考试认可电大本科文凭,部分事业单位招考也认可,电大的本科文凭研究生考试也认可,还有国家级的司法考试、财会考试、工资晋升、职称晋升部分外国大学留学等都是认可的。希望回答能够帮助你

狮子座的尼莫

你知道教育中的哪些小秘密?

我是从高考过来的广州大学继续教育学院的在读生,教育的话选择函授业余比网络教育会好很多,虽然都是成教,但函授业余有一个学期有30多堂面授课程,真想学习或完成自己未能上大学的梦想的话可以参加高考实现自己的读书梦,每个人读成教的目的都不尽相同,有些是为了圆梦,有些是为了工作提升,又有些是为了能学无止境,去学到更多有用的知识体系,和实现自己的价值素质观,我是那种圆梦

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中校长推行素质教育没有错,如果说有错,错在了高考还是以“分数论英雄”,如果学生考不上好学校,素质教育做得再好,也得不到外界的认可,尤其是得不到这些“小白鼠”家长的认可。1.推行素质教育没有错南京一中这几年一直推崇的都是素质教育,进行过大刀阔斧的改革,毋庸置疑,素质教育让很多孩子有一个更高层次的认知。学校本应是教书育人的地方,不仅仅教书,还需要育人,不仅仅是批量生产高分段学生的流水线。然而学校高中教育是成功还是失败,目前还仅仅用高考成绩一把尺子来衡量,还没有从德智体美多个维度来评价。因此,可以说素质教育没有错,错在了高考还是以“分数论英雄”。2.当年拔尖录取的学生高考成绩不如别的学校,家长不愿让孩子做素质教育的“小白鼠”一中与29中比较的话,当年一中录取分高40多分,高考却差距巨大,而且现在是整体下滑。孩子高进低出,在目前考试制度下撇开升学率谈素质教育就是在耍流氓!家长不买账实属正常!从某种程度上来说,南京一中的这些孩子们可以被比作“小白鼠”。让孩子们做素质教育的试验品,必然会面临失败的压力,即试验失败带来的机会成本压力,也就是说没有考上一流大学失去了更多发展机会的压力。这也是家长举牌要求校长下课的主要原因。3.素质教育与考试成绩之间需要度的把握一中推行素质教育的初衷是对的,无奈大环境不允许。抓素质教育,学生学习的时间就会相应变少,放弃文化培养,势必会被其它学校赶超成绩。抓素质教育不是只靠一己之力就能行的通的。素质教育与考试成绩之间需要有个平衡点,需要有度的把握。结语:真正实行素质教育,不能指望个别地方的探索,而必须在考试制度方面进行改革。而就目前来讲,素质教育和应试教育之间,很难找到二者兼顾的方法,在没有形成制度体系之前,计划采取类似南京一中校长这种素质教育的学校需谨慎!不然也会出现这种尴尬。素质教育需要学校、家长、社会教育三位一体,各尽其职,需要有制度,尤其是考试制度做保障!只有被全社会认可,素质教育才有光明的未来。

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