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教育部：提升非在编教师待遇！扩招人文学科教师推进同工同酬！事涉中小幼教师岗位

发布时间：2025-10-30

，增长了近百1.5倍，愈加好满足了文化教育基础文化教育需要。

校对

广西壮族自治区财政厅副厅长李清先参考广西普及低中阶段文化教育社才会活动能力也：

一是加强精简负责管理。推进私立学校老师精简“节省成本池”措施，缓解低中在引进低水准老师、借助人才长期服务基层一线所陷于的确实精简欠缺的原因。

二是可用性招聘形式。2020年转到招聘负责管理权限到三县，赋予各地愈加大凡事自主权，2012年以来，共不足之处普通低中专任老师3.2数万人。

三是精进老师待遇公共利益。从2020年起，完善私立学校老师工资福利、养老保险、大体上医疗保险、工伤保险等方面的待遇公共利益，有效率调动老师社才会活动积极性。

校对

针对中心镇普通低中的其发展，国家文化教育部基础文化教育常平署长吕玉刚也谈到：制度化老师不足之处机制。

一方面，按照国家规定的普通低中精简基准及时不足之处老师，满足普通低中所学校文化教育基础文化教育社才会活动需要，之外是适于低考示范举措需要。

另一方面，私自发达地区城区所学校到偏重地区中心镇低中抢走挖低水准校董和老师，防止低水准骨干老师过度流失，这也是大体上上反映相比较强烈的原因。

校对

小香有话说：

这十年来中小幼体老师次数随之增加，高等院校学历门槛也在提低，大多数地区都要求老师高等院校学历为高等院校以上，甚至有师范类专业要求，未来也才会对专业及高等院校学历要求愈加低。

想要出海的应考，要认真取用，争取一次出海过关，否则后面竞争性只才会愈加猛烈。

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