曾被23个家长联名退学，却考入“双一流”，谱系女孩子公开干预日记

手记章中

6.7 洋葱小孩

洋葱在社交当中的体现还有，别人惊慌寻只想到她时，她不会躲在安全及的地方，盯着大家想到。

班上建议，在保证安全及的必要条件下再无关她。再次，特训她鉴别感觉和凸显的语言强调。

比如，提期望时盯着对方眼睛说道：“某某您好，问道怎么样，好坏？”即便对熟悉的人，也要有严肃。

头疼的是，洋葱不擅长与同龄人恋情，常常发生矛盾。我只想，人际恋情所需在实质接触当中提升。首再，提供洋葱与同龄人恋情的机不会，有助其社交并能。每天晚上，带洋葱和小区孩子们两人玩。

其次，特训洋葱解决弊端的并能。我和洋葱老婆经常实时孩子们恋情当中的情景，特训她的夜战并能。

比如，洋葱和孩童因较量周边产品打架时，老婆扮演孩童，假装争捡洋葱的周边产品。

当她愤怒时，我马上告诉她“老婆捡你周边产品你愤怒了吗”“你捡旁人周边产品对方也不会愤怒”“咱们不应怎么解决”“只想要周边产品该怎么强调”......

我们概要了日常社交布景，长等待时间协同作战，在低不确定性的生存环境下专攻习和试错，受制于单纯弊端才能变得镇定和冷静。

脚色扮演的方式为特别适合于可知孩子们，但协同作战时要瞄准期望，根据孩子们自觉的重排微调解决方案，有时让她感受心理，有时引领她强调心理，有时引领她共情他人、思考解决方式为。

高三高年级洋葱

疏忽后绝不不会吵架

5.29 洋葱小孩

回村对洋葱的要求是人不知人爱、专攻习好，能够给她争光争脸。

因此，回村总纠结于洋葱莫名其妙的不道德重排，而不是在寻只想到提倡的解决办法。要警觉这种执著。

我们不应片面采纳和希望洋葱。

孩子们的孕育这不是退却当中经受挫折，在不道德终究补救此前，洋葱的稳定状态这不不会起起伏伏、甚至更坏，但坚持原地就有特性。

6.16 较低班上

洋葱不不会与人密切联系交谈，不注意别人的情感变化。

我看来，若是她有不作为正确的方法，却采用坏的方式为来强调，要让她知错改错，必须接受处罚。

若是不懂得恰当的方式为而疏忽，引领后修定即可。以提倡性基础教育偏重于，不拒绝接受体罚孩子们。

洋葱疏忽时，再警告两次。

不尽相同的警告方式为特性相距甚远甚远。比如我说道，“我知道洋葱已经专攻不会了珍惜等待时间，你一定能动手到”，孩子们马上就体现好。

如果我说道“洋葱，我可警告过你一次，如果你再不问，就只能接受处罚了”，洋葱立刻心理崩溃，问到未能服从。

所以，孩子们疏忽后孩童的强硬态度和引领很关键。

6.20 较低班上

现今演出时，我和洋葱两人回顾了10个坏的习惯。

这些小错以警告偏重于，洋葱有时不会轻视我和回村的警告，故意捣乱，高声大叫，用气球装水、把排泄物乱扔。

为了让她说道出待人适可而止，我借着洋葱谈话强硬态度不威仪这件事把她关进小阳台。再次体现大大有好转。

我看来，孩子们疏忽警告后仍不遵守，必须则有处罚，处罚方式为要提前和孩子们达成一致，如果差错增加，再考虑新补救方法。

6.28较低班上

由于都只的不良体现，原定现今的演出等待时间不会缩减，和洋葱月底时，她感到遗憾地问到同意，并完全一致提出现今好好体现，明日增加演出等待时间，反而则提高或取消演出。

至于脚色，我不会从心里、专攻校以及媒体当中寻只想到佼佼者，让洋葱有针对性地扮演他们，不断汲取别人的闪光点。

关于洋葱此前在专攻校补习班堂上的冲突，我传闻，有可能由于认知偏差所致。

比如，洋葱那时候在地上爬，总胆小专攻老鼠叫，不道德上也在滑稽老鼠的节奏。

这有可能是她强调胆小的方式为，我们可以引领她用正确的方式为强调胆小，而不是滑稽。

当孩子们看来自己的动手法有迹可循，就不会不停只想到理应来掩饰疏忽意念。

因此，对于他们的弊端不道德，我们再只想到到某种程度的原因，思只想转变后，不道德才不会转变。

6.29日 洋葱小孩

洋葱擅自同意，撕开了班上的水杯，这是她乱动别人过道的后果。

我要求洋葱用零花钱赔偿金，欠缺再只想到我们借，再次动手家务偿付，如洗碗一次抵扣一元。

再次，我们平淡对待此事。洋葱的强硬态度反而很平和，对我和回村很有严肃，还给加班的老婆先为了海鲜，而不是自己骗，老婆对她的体现很是震惊。

孩子们疏忽后，我们让她辩称，但绝不不会打人着差错不放。

BCBA（领域不道德分析师）稻米和新品孩童培训研制出负责人长等待时间发展不道德较低级主要职责

孩子们的孕育是个长等待时间、变化、有所突破的过程，孩童们所需给彼此点“弹性”。

用长等待时间发展的视野，提倡采纳孩子们暂时的过剩，过人找到孩子们的“试着不道德”并且立马“特里奖”是内核。

同时，不复归除此以外贫困成份，不过分溺爱孩子们，带孩子们体验贫困当中的光阴，才能找到贫困的美好！如果遇到困难，也所需有“无所畏惧”的精神，抓住时期，化解差错。孩子们定不会用他特有的方式为受惠给你。加油！

文 | 洋葱

采写 出版人 | 眉沙

只想知道洛斯小女孩如何冲破层层壁垒607分考入双一流大专攻吗？评论区先为言你只想知晓的实际数据稻米和新品将根据大家的弊端热度陆续发布累计数十万读音的干预手记~~~