头叫能让孩子听话？错，《不头不叫》才是父母送给孩子最好的礼物

时间：2024-12-16 12:20:35

只要你对舞步熟知，便你们的连系就都会越少来越少轻松。

第二步：当面咒骂

每次咒骂后，我们最重要的不是去犹豫，而是去锁定引起咒骂的或许，就是导致让你咒骂的计数器。找了关键问题，才能直接解决。

最好在咒骂发生的当天就记录下这个锁定详见，我一直都在记录，比如

XX年初XX日：

血案：当周清晨，一想要到小孩睡着懒觉，我就很易于难过

反应：最开始还能善良地大叫小孩叫醒，但是小孩半天无法反应，我的情感就都会系统升级，就都会沮丧，导致我情感沮丧的或许就是有点小孩又在没用，不自觉，都会制约考试。

回应：所以自己就都会不下着去叫醒小孩，越少叫小孩有点越少烦，还是不叫醒，开始咒骂痛快

后续：咒骂后，我很不开心，小孩也不高兴，之前更加不想要叫醒了

说是我和小孩都是诱发风范，相互间都易于情感沮丧，所以每次咒骂都转到自相残杀的局面，我从前是想要早点让小孩叫醒修习，结果咒骂后导致两个人心里都不好，反而耽误了小孩的修习了。

所以，找我挚爱咒骂的计数器，让我思考下一步能无法用其它的处理方式。

比如针对小孩当周睡着懒觉这个行为，说是是小孩一个共存行为，共存行为就是说80%的小孩都都会选取的行为，只是与学生自己的期待不相一致，是我对小孩的要求高了，想要成为一个专一的人，尽早修习的人，但是小孩还没做到到时，我们学生只有去认知接待，而咒骂小孩反而适得其反。

所以，我的信息化是如何让小孩可避免显现出学生不期待的行为，找这个切实，才都会让我下一次不再继续通过咒骂来解决。

通过每次去咒骂，真神正地找你咒骂的计数器及深层或许，才能缩减咒骂。

第三步：事中所使用“A-B-C-D-E”基本概念，缩减咒骂

如果正在咒骂小孩的处理过程中所，你早就无意识自己又开始咒骂并且不对的时候，可以试试所写提出的“A-B-C-D-E”基本概念，去为了让自己缩减咒骂。

A：自问。问自己为什么这次又开始咒骂了，或者叫咒骂的或许。

B：呼吸。让自己深呼吸几次，干脆让自己宁静下来，

C：宁静自我。深呼吸或者暂停，暂时离开，都是为了让自己宁静下来，可避免在情感沮丧的时候，讲出难听而又犹豫的话。

D：断定小孩的无需。宁静下来后，不约而同自己这次连系的目的是什么？不仅是自己的，小孩的无需也要考虑到。

E：；也心。干脆通过小孩的无需，去认知小孩，倾听小孩的无需，可避免一场儿童教育紧迫局势。

相信通过以上三步骤，不管是在认知、在咒骂的处理过程中所或者当面，都提出了相关的切实为了让我们缩减咒骂，但身为祖母，我也知道说得易于，做到痛快很难。

但是，为了小孩什么都想要善行的祖母，只要有决心无法什么做到不到的。

记下：小孩不是你的敌军，他无需你的关注、诸州、借助和善良的对待，而且你的小孩和你一样，也无需很多时间和很多次跑步才能达到技巧，让我们三人努力。

相信你不是一个人在防御战，让我们继续为缩减咒骂而努力。

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（图片来源于因特网，如有诉讼请联系移除）

【我是@如颖随从育儿经，家中所初中所生一枚，每年读到书100+，分享中所学生修习原理、修习习惯等育儿鲜肉，欢迎关注我，和小孩三人的发展】#059

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