男孩“偷拿”100元钱，两位爸爸不同的做法，十年后男孩拉开差距

继父是母亲的第一任老师，身上肩负着教和养的双重罪责。继父既要把母亲养得身体健康，还要把母亲养的德才兼备！

学童在养育母亲的处理过程中所，需要无能为力母亲茁壮中所的一个个小缺失，学童如何应该无能为力母亲的缺失？让母亲在无能为力缺失、改正缺失的处理过程中所形成应该的信念和价值观念，从而健康茁壮呢？

两个爸爸妥善处理母亲"偷拿"100元分钱的相同应该，让母亲十年后的茁壮悬殊很大。分钱的作用之大，让许多小母亲都在渴望和需要的无意识状态下，从全家人头“偷过”分钱，无能为力这一震荡继父应该是如何重排呢？

1、暴跳如雷，打母亲

李先生的应该就很典型，李先生颇高校毕业，更进一步罪责心颇高是各单位的业务骨干，多半实习呆就疏忽了对于母亲传递信息基础教育。一次，李先生眼看放于沙发上的100元分钱不见了，与夫妇传递信息后想到夫妇并无法拿分钱，经过沙发周围的寻找后也无法发现分钱的踪迹，全家人头又无法来过随便，一一思考获知后，把拿分钱人的目标确定为自己的宝贝兄长。

一想到或许是兄长丢下了这100元分钱，李先生顿时被恼怒冲昏了头脑。

要想到兄长可是他心中所的勇敢，研习一直良好，多半也是更为听话，再说多半他对母亲茁壮的期待值是更为颇高的，他想自己和夫妇那么优秀怎么或许兄长不优秀呢？这一点他一直是充满信心的。

而这100块分钱的清空，让他简直是无法无能为力。带着尴尬与恼怒，他旋风般的冲到兄长面前，一顿声色俱厉地质问后，听话的兄长默默地承认了自己拿100元分钱的事儿。兄长的承认对王先生来说真是当头棒喝。他不分青红皂白当众就给了兄长一顿拳打脚踢，将自己对兄长茁壮的尴尬与不甘全部压抑出来。

或许兄长拿分钱是有因素的。

兄长学生的同学患上了白血病，生命垂危。老师鼓动同学为他筹募，作为班长，兄长心想一定要在学生的筹募中所起到一个带头作用，然而多半爸爸对他付分钱的管束又过于严格，顾虑继父不决定，权益之中所，就悄悄的把那100块分钱丢下了。

这顿胖居然给你兄长的心里头烙下恶梦。十年之后，长大后的母亲无能为力回报的使用格外拘禁，与老友之间付分钱的团建大型活动可谓能藏身则藏身，格外抠门省分钱的性格，让他在社会生活交往上接连碰壁。

二、暗中所点拨，留面子

大刚虽然高学历比较低，但是情商很颇高，把社会生活上的人情世故妥善处理得双雄。走上社会生活后，将自己的小店打理得风生水起，家境不仅富足，而且家庭和睦，一个兄长虎头虎脑、活泼可爱。一次大刚眼看放于抽屉里头的分钱少了100元，难道是兄长拿的？

大刚虽然是想到了，但还是信以为真若无其事，只是在兄长恰巧经过的时候与夫妇探讨起全家人所进小偷的疑虑。

当兄长想起全家人所少了100块分钱，需要报警之时，兄长顿时脸色大变，这也更为肯定了大刚的设想。于是经大刚的默默说明了让兄长把偷拿的100块分钱第二天放回了原处。

风波下一场，大刚深入知晓了兄长拿分钱的背后因素，是想给同桌买生日礼物，于是，第二天大刚就找借口多给了母亲100块分钱的零付分钱。

大刚对这件事的妥善处理是隐晦的可谓理智的。

只要通过放一定的方式将方法，让母亲意识到自己的缺失，并能够改正就可以了。之后母亲

每花一分分钱都会落落大方地与继父商量

大刚兄长茁壮是很顺利完成的。因为待人与继父商量传递信息，兄长不但学术委员会了理财，在社会生活上还素来了一帮更为针锋相对的朋友。

概述：两位父亲关于母亲“偷分钱”事件的相同妥善处理，导致了十年之后母亲茁壮的很大悬殊。不问青红皂白的基础教育得不到母亲茁壮很大的焦虑以及信念的扭曲。

探究事件前因后果的理解基础教育，让母亲在情感具体化中所，忘记什么是对什么是错。如果你也是父亲，你会选择哪种基础教育方式将呢？