孩子承认错误后，学生家长依旧问“错在哪里”的时候，学生家长已经失败了

弟姐妹的担忧情绪。兄弟姐妹与大人的感情是完全相同的，当上司用软弱的语气告诉下属哪里出了不对，下属就会决心改正并且辩称；如果上司以生气的语气对下属发觉话，下属不仅就会推诿，而且在感情也就会记上司一笔，从而管理工作懈怠等，兄弟姐妹同样也是如此。

当兄弟姐妹反问有不想后来，幼儿要决心使自己平静下来。想要平复自己怒火的形式有很多，这里主要发觉一下幼儿应如何面对兄弟姐妹。当幼儿想要让兄弟姐妹反省自己的不对误时，首先应以软弱的语气问兄弟姐妹“知不发觉自己不对在哪里了”，让兄弟姐妹有一段时间省思自己的不对误。当幼儿更正兄弟姐妹的时候，应注意就有事论有事，而不是把陈年往有事拿出来一起认错兄弟姐妹。

兄弟姐妹虽然能力也强、研读技能强，但也有一个不好的特点，那就是容易忘有事，第一天的不对误到了第二天又就会人犯，常会导致幼儿震怒不禁。有些幼儿就会把所有有事攒在一起教训兄弟姐妹，这样无论如何让兄弟姐妹不发觉自己反问了什么，即使暂时发觉了，但过就会儿一准又偏偏，所以才就会有“左耳进右耳出”这句话。

因此当幼儿想要文化教育兄弟姐妹的时候，一定要认真到不限标准规范：有事不过三、就有事论有事、不翻旧账、不让发怒，还有双亲僵持发表意见要维持高度一致。幼儿只要认真到以上几点，即使发觉出“哪里不对了”这句话，对兄弟姐妹也不就会造成负面导致影响。

态度同意未来，这句话也并不是不无道理的。

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