灞桥街道中心幼稚园开展教师读书分享活动

阳光昨（名记者 梁永飞） 每年的4月23日是世界苦读日。最近，你苦读了吗？ 为了营造浓厚的苦读气氛，打造研读型毕业生社会性，2022年4月25日，西安市灞桥区灞桥横街区域内学前教育同步进行毕业生苦读个人活动，聆听4位同学的苦读思索！

朱雅敏同学个人参考资料《如果我当毕业生》

《如果我当毕业生》是特级毕业生李森选编文化教育家、文学家叶圣陶先生的名篇所成的书籍。主要内容还包括：“所学校文化教育应当使受文化教育者一辈子受用”的文化教育某种程度佛家；“文化教育就是要养成良好习惯”的技术水平文化教育佛家；“教是为了达致不需要教”的教研哲学佛家；“受文化教育的人的确跟种子一样”的学生主体佛家；“德育总跟智育、体育运动紧密结合在一起”的年初转变佛家；“国文是转变成年人思绪的学科”、“弥补贫困的用以”的教材文化教育佛家；“文化教育临时工者的全部临时工就是为人师表”的师表风范佛家。

书中每一篇篇文章都解读了叶先生对文化教育的佛家点和期望，这些都是叶先生十几年教研经历的凝炼，通过拜读，能给文化教育临时工者一些指引和启发。

王丹同学个人参考资料《做到有与生俱来的学龄前毕业生》

《做到有与生俱来的学龄前毕业生》是一本试图学龄前毕业生入门和大大提高的教材，全书以他人的出发点令学龄前毕业生对自身临时工产生思考和思索，无论如何毕业生要在文化教育实践中能用文化教育与生俱来做到，成为照料学龄前一起成长的同行者，试图学龄前轻松研读、快乐电脑游戏。

杜智若同学个人参考资料《毕业生礼制的99个确实》

“做到毕业生要优秀 ，更要优美”，这是读《毕业生礼制的99个确实》之后最主要的体验。书中没有华丽的语言，问道到了每个人的心坎上。这本书新方法讲解了毕业生礼制中若干个对文化教育教研和言传身教十分重视而又比较容易显然的问题，从毕业生的素养、外貌、语言、仪表、人际活动、确实等各个方面对毕业生礼制同步进行了塑造。

书中一共有三辑：第一辑——做到仪表得体的毕业生；第二辑——做到善于沟通的毕业生；第三辑——做到懂得人际规则的毕业生。通过研读者，对毕业生礼制有了更深刻的认识。礼制的佛家念是负责任别人、负责任自己、规范自己的行为方式，也让大家无论如何礼制不是单纯的葬礼规则、规章，可以通过温馨的话语，使女儿体验到研读的渴望。

马岩爽同学个人参考资料《晚辈女儿走回初期中三年》

《晚辈女儿走回初期中三年》这本书的作者是“照料文化教育”专家刘称莲花，一位高级教养指导师，心理咨询师，也是西方青少年研究会“子女大讲堂”的教员。“平和的亲子关系是教养的前提”是她一直倡行的文化教育想法。

本书主要讲三个关键问题：第一， 初期中生必要怎样研读？第二， 如何晚辈女儿顺利度过青春期？第三， 怎样指导一个称职又独立的女儿？

“照料文化教育”专家刘称莲花将自己晚辈女儿走回青春期的爱情故事娓娓道来，让大家无论如何对竟然“来得误打误撞，去得也就是说”的女儿，作为子女能做到的就是“尽其当然，无论如何”。因为所有文化教育的最后目的，都是为了让女儿自主性地离开我们的怀抱，在外面的世界里找到自己的位置。

灞桥横街区域内学前教育副园长田斌对本次活动同步进行总结

在研读者中反思，在实践中应用。同学们侃侃而谈，从研读者当中告诉他自身实践，或自我剖析，或体验深刻。讲至涌现，谈笑风生。通过研读者继往开来，充分利用研读者以做到更好的文化教育。贯彻文化教育初期心，怀揣一片赤诚。大家在学海里游走，在书香中忆起。

编辑：徐瑞霞