1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

时间：2023-10-17 12:19:34

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

这个我介绍一下六十年代的高中生什么水平，我的高小老师是六二年从双峰一中毕业来教我们的高小一年级，几年之后才到原双峰八中教初中，八十年代普及高中在小富教高中从高一到高三他负责班主任结果他这个班四十五名毕业考生考了二十三名大学生，考了一半以上，这就是六十年代高中生教高中的典型！

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我给大家举个例子可能会给予启发。有个小学生的妈妈是个文盲，根本无法辅导孩子，她的方法是让孩子辅导她，从一年开始，孩子做完作业她只会签自己的名字，按老师的要求签。孩子就开始教妈妈，孩子学拼音她就学拼音，孩子学笔顺，她就按笔顺写字，孩子认认真真，妈妈踏踏实实，孩子小学毕业了，妈妈拿到了孩子从市场买了的毕业证是儿子签发的，还有孩子签字的奖状。孩子的学习成绩是班里第一名，妈妈是学习进步第一名。孩子上了初中，仍然辅导妈妈，有时娘俩还讨论问题，妈妈的作业都是由儿子批改，妈妈的任务是白天干保洁，晚上当学生，孩子不厌其烦，妈妈孜孜不倦。孩子初中毕业了并且考上了重点高中，妈妈取得了孩子签发的初中毕业证。妈妈也由保洁工变成了超市的收银员。娘俩别提多高兴了。孩子上了高中，妈妈不再学习了，老师也不再让家长辅导学习了。有人会说孩子学习好这法可以，孩子学习一般就不一定行，但是这个孩子开始也不是全班第一，因为教妈妈必须自己先领会明白了才能教别人，逼迫自己上课认真听讲，不会的问题问老师，再回家教妈妈，教的过程是深入学习的过程，等于反复做作业，所以，孩子自然学习成绩就好了。如果你也想这么做。首先，你要会装“傻”；其次，反复问为什么；三是，别把自己当老子；四是，孩子做什么你就做什么；五是，肯定孩子教你的收获，特别是向别人说夸你的孩子，让他人肯定；六是，要有形式化，让孩子为你发奖状等等，让孩子有成就感，他就乐意做。我们家长都愿好人为师，我们如果辅导不了或者辅导不好，可以装傻，激发孩子的积极性，让孩子由学生变先生，这也是一种变通的辅导方式。

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毕业证找不到了，自己按毕业院校如实的P一张证书，违法吗？

毕业证原件及学籍信息学信网上只要能查到，你P一个又何妨，善意的谎言，有时候也能成事。我毕业证早就丢掉了，每次应聘都是拿学信网打印出来报告，同样工作的好好的，有证与无证有什么区别吗？记得在福建报考消防工程师报名时，同样拿学信网报告过的关，而且是同事代报名的，当年还不是照样考试，惭愧的有一门没过关，由于外地做项目，在没去考。现在学历是敲门砖，只要过来门就是看能力了。遇到事情解决不了，就是你拿北清毕业证有怎么样呢？不说了，能不P最好不要P，这牵连到诚信问题，应聘你直接告诉企业毕业证掉了，学信网一查就现行了。估计没有几家企业死盯住要原件的。当然了，中专学历，估计还是不能查，那么你只有去原学校补办，P的证书没有学信网报告是无法佐证的，只能是“违法”。

: honghe79

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

1.无论大专生以一种什么样的姿态去生活，只要他们养得起家，糊的起口，自食其力，我都不会看不起他们。尊重别人，是一种道德，也是一种义务。大多数看不起大专生的，大多都是三本或者二本的小部分人，他们看以前不如自己的人凭借自己的双手超过了自己，内心不忿。2.一方面懒惰成性，一方面又要维护自己可怜到极致的自尊心，这就是他们的悲哀。还有一些看不起专科的，是比我更高档学府的人。别说专科生了，这些人可能连我都看不起，他们的成绩为他们带来了无可比拟的优越感，但这是他们实力的表现。我一直秉承着，比我优秀的人就是高我一等。而这个信条带给我的，不是自卑，而是不断前进的动力。因为你不能让那种煞笔一直高高在上，你必须让他意识到自己的愚蠢。所以，承认自己比别人要“低级”不是一种看不起自己的行为，而是看清楚自己的位置，然后去反攻他们。大专生必须为自己在高中的所作所为付出代价，而那些愚蠢的人，也必须为自己的盲目付出代价。

: 千千样7878

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

我是一名70后，我来说说我们那上年龄段没有考上大学而去读大专人的情况。我在一个18线小县城读书，我们省是个读书大省，在那个年代读书和打工是我们离开家乡的出路。我是95级高中毕业。我们那一届学校大概有百分之二十多的学生上了本科线，我们班上当时有3个考上985，50多人的班上共有11个考上本科，其余都是上专科、职校或者民办大学。现在我们都40多岁了，可以说事业、经济基本上都定形了。没有什么意外的话，一辈子基本上就差不是这个样子了。同学聚会我也对班上的同学现状作了一个大概的划分。1、本科生我们当年那些本科生，只有1个本科之后读了研究生现在在上海国企工作，有2个在浙江做生意，有一个开外贸公司做得还不错。6个在老家的县、市政府或学校工作，当时考得最好的山东大学的那个同学，现在我们市里的电信工作，当了个科室领导。这批同学生活比较稳定和安逸，在当地经济属于比上不足比下有余的，一般都有房有车，主要精力就在于培养自己的孩子上重点大学，而且我们同学中这批人的孩子要不是考上了重点大学，要不就是高中的霸。2、专科生我们班大多专科生现在都在乡或镇政府工作，有一些在县城的行政事业部门，好一点的在银行、税务一年能有二十万左右的收入，差一点的乡里的政府收入较低，尤其是现在很多事情搞得焦头烂耳，有不少人想辞职，但是年龄摆在那里，很无奈，只盼着快点退休，拿着退休金安度晚年。3、上民办大学或职校我就是上民办大学其中的一个，毕业后只能到一线城市来打工，我们那一班大学同学聚会，可以说比高中的同学圈子就完全不一样了。97年大学毕业，因为我们学的都是比较热门的专业，我们50多个同学中身价过亿的有4个，大多数同学都在深圳有房有车开了自己的公司和工厂，相对来说这些同学反倒是到了这个年龄生活得比较自在，不用像在政府部门工作的那样要看人脸色，经济上也有了一定的基础，主要目标就是养生和把孩子培养出去，当然也有极少几个人回了老家联系比较少也不知道过得怎样。可以说我们那一代人因为赶上了好改革开放好时代，有学历的人当时都不愿意放弃铁饭碗出去打工，我们这些民办生在都没有什么文化的农民工群体中就显得比较有优势，所以现在很多民办生的事业和经济条件不比当时的本科生差甚至更好。但是如今科技发展，对于专业和学历的要求就更高了，重点学校的高学历就更回容易找到自己的位置了。

: zaoxiangxiang40

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

当年高中全年级近两百人参考，只考上十一个，我考上了大专，爷爷在老家还摆了十几桌酒席，是村里第一个考上大学的。毕业后分配到国企，那年有一百多个分配的应届毕业生。经过二十年回头看当年的一百多号人，发展参差不齐，学历并没有突出的优势。湖南大学、同济大学、中南工大（中南大学）毕业的同事有很多还在基层，而有的中专毕业的同事已经是集团副总或子公司董事长了。我吗，没背景没后台，靠自己干活也到了所谓的领导岗位。现在学历含金量在下降，211、985肯定好，如果学历低学校渣的话，希望能跟他们站到同样高度，必须付出更多的努力。除非是高端的公司，一本二本专科生，公司的使用都差不多。进单位以后没人天天查你的毕业证，只看你的实效。与其抱怨羡慕，不如具备和掌握更多专业以外的知识和能力。

: 卡布奇诺yy2012

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

根据大象老师的经验，给您两个建议，一是关于孩子的，二是给父母的。1,给孩子的建议（1）关于成绩这个成绩不是很好，但也不是很坏，不要太悲观。高中知识与初中比起来有了巨大的变化，从知识的广度、深度和表述方式上都有非常明显的区别。尤其是在表述方式上更加趋向于专业化，使很多孩子一时适应不了，这是需要一个过程的。对于有些慢热型的孩子来说，多给他点时间，慢慢适应过来就没有问题了。往往这些慢热型的孩子后劲儿还比较足，后面的成绩会稳步的不断提升。所以孩子和家长也没有必要太忧虑，给自己一点时间。（2）学习建议首先要调整自己，关键是要转变观念，要更加主动。要把学习当成自己的一个任务去攻克，而不是当成一种工作去执行，要积极主动一些，把心态调整过来。其次是要学会接受。在高一的时候，你会发现很多知识是没有办法能够彻底理解的。这当然有主观的原因，也有客观的原因，关键还是客观原因。因为高中很多知识本身就超越了多数学生的理解水平的，是一种非常高级的知识，是在更高层次上对知识的重构。很多知识你可能看着眼熟，在初中已经接触过了。但是在高中阶段是用更高级的形式把它表达出来，在表现形式上已经完全不一样了。你要想彻底的理解要到高三甚者大学阶段才行，这在数理化等理科上面尤其明显。这个时候，大象老师给你的建议就是你要先接受他，不要钻牛角尖，不要现在就非得把弄明白。我发现很多同学都有这样的毛病，就是特别较真儿，一旦有一个理解的障碍以后他就走不下去了，非得去死磕硬顶，非要弄明白。而实际上，你的理解能力和你的知识背景根本就不支撑你把他理解的特别透彻，所以你要先学会接受，慢慢的随着学习的深入你就理解了。最后是要注意培养自己的学习方法。要有意识的去寻找一些方法去建立自己的方法体系。注意我这里说的是“你自己”的方法体系。学习方法虽然很多，但关键是要和你自己的个性，你的思维特点来结合起来。你要学会挑拣，学会改造，不要生搬硬套，让方法去适应你，让自己与最舒服的姿势去学习，这样才能学习效率最高。关于这一点，你可以看一看我所写的《中学生学习方法》系列文章。心态调整好了，建立了学习方法，具体的学习过程就会变得相对简单，成绩提高就是自然而然的事情了。2,给父母的建议（1）第一重要的事。对于父母来说，第一重要的事情不是盯着孩子的成绩。是要引导孩子规划自己的未来，培养孩子的学习兴趣。这件事应该占据家长80%的精力，放在第一重要的位置上，具体的理由，再次就不详述了，有兴趣的家长可以参考我的一篇文章《家长们，不要等到高考了，这件事你现在就要开始准备了》，这里边会详细的给你解释，为什么这件事儿这么重要以及你应该怎样去做。（2）第二重要的事。就是把第一重要的事儿做到位。只要第一件事做好了，你孩子所遇到的所有问题都会迎刃而解。像什么不够主动啊，不够认真呀，注意力不够集中啊，学习提不起兴趣来啊，爱打游戏呀，成绩提高不了啊，这些问题基本上都不会发生了。你请家长们务必务必要提前准备。希望我的回答能对您有所帮助。大象老师目前的核心工作之一就是针对中学生进行学习方法的咨询和辅导，有什么问题也欢迎跟我直接沟通，首次咨询是免费的哦。（插个广告，希望不要介意）

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高中生如何提高自己的数学成绩？

这个问题我想我还是比较有发言权的。先介绍一下自己高中时的情况吧。我是2011年在山东高考的，高一高二啥也没学，刚上高三的时候连导数是什么都不知道，数学一直是三四十分，后来经过一年的努力，最终高考数学118分。下面来说一下我学数学的经验。首先是要敢问，这一点非常重要，因为毕竟基础差，拿来一张试卷基本上都是不会的，根本做不下去，如果再不问的话就更不可能学会了，这时候一定找人问题。我的建议是找一个好的家教，因为学校老师的话毕竟精力有限，可能留给你自己的时间不会很多，每次就是讲题，同时对于自己不清楚的知识点也可以进行再学习，由于是一对一教育，所以针对性很强，学会肯定没问题。第二点就是做题，不停的做题，可以买大量的习题册，题海战术不得不说对于高中考试来说真的是效果很好。刚开始的时候可能一张卷子只有几道题会做，慢慢的会做的题就会越来越多，接触的解题思路也就越来越多，另外遇到不会的题不要急于看答案或是找人请教，一定要自己多思考，我的家教就是一个星期上一次课，这一个星期里我对自己会的题会反复思考，实在想不出来了或者看答案都看不明白的再问。这样坚持半个月左右就会树立对数学的信心和兴趣，一个月左右成绩就提上来了。但是要记住不要贪多嚼不烂，同时只能恶补一门课，不然会极大影响学习效率。希望我的经历能够帮到你。

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