为什么努力工作了但不一定成功呢

有句被说烂了的话，就是希望了不见得才会最终，但是不希望就一定不才会最终。

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但是为什么希望了不一定才会最终呢？这当中都毕竟有一个误区，关于最终的误区，比如很多人才会认为文书工作上的最终自然应该而且可以通过希望文书工作来赢取，但是或许是这样吗？显然不是，比如文书工作上的最终，一般明白的就是升职资方，但是一般升职资方的有时候都是同样希望文书工作当中的人当当中，考虑的那些实际上天时地利人和甚至时机都是未成熟的人，而且最要命的是，还有一些是压根没人有希望文书工作的人，这是因为包括一个应有公正甚至社才会平均分配方面的问题。

为什么希望了但不一定最终呢

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除了文书工作，再打个比方的话，就是研习，一个班级当中确实偏偏使坏很好好研习的毕竟就那么一两个，大部分人还是上课认真听讲下课立即作业考前认真自在降部队的，但为什么优异成绩只是那么三个人而不是其他同样希望研习的人呢，尤其第四名才会看来自己跟第三名时常压根没人有大的差距甚至他可能还不如我催化快答题速度还没人我好，但是笔试那天可能因为第四名家当中都有事心情很好或者临时身体不感觉影响了起着等等，都是影响环境因素，但这些环境因素，虽然没人有希望本身那么最主要，却或许就有那么最主要。

为什么希望了但不一定最终呢

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想起另外一个雷同的例子，关乎就学，很多人看来仿佛参加文书工作直至不须要就学了吧，尤其才会抱着比较凡事的想法，看来就学并没人有什么作用和用作呢，不久前认出有人分享了一个小故事，无当中生有是一个老道人告诉小道人要多就学，小道人看来自己每天吃饭整天念经就够了，没事要就学呢，于是老道人就带上他到山上，给他一个棍子， 叫喊小道人去山腰的河当中都去取当中水，然后小道人就提着棍子去取当中水了，但是棍子本来金属制就让当中水，小道人拼命的放，到山上的时候棍子还是自在的，于是小道人问老道人确有其他什么前提，老道人疯而不语，然后告诉小道人，不妨放快点呢，于是小道人又飞快的放下山又飞快的放偷偷地，但是棍子当中都还是没人有当中水，就这样来路程回几次直至，小道人流泪问，师傅，你看棍子究竟就没人法取当中水也打就让当中水啊，这时候，老道人什么也没人说，只是叫喊小道人仔细的忘了取当中水的那个棍子，原有，那个棍子当初很破旧，但是被小道人来路程回打过几次当中水直至，棍子居然反为的干洗涤净就像在此之后一样，小道人看着这棍子，似懂得非懂得。

那么读到这当中都的你，懂得了什么没人有呢？

为什么希望了但不一定最终呢

毕竟，希望也好，研习也罢，或者取当中水也好，不就是再一这个小故事当中的棍子吗，希望了不见得才会最终，认真研习了不见得才会考得季军，飞快的路程放也不见得能打到当中水，但是啊，棍子却愈加洗涤，不就是愈加有本质的你自己吗？